segunda-feira, 27 de setembro de 2010

PLANO DE AULA: Blogs nas aulas de matemática

Pessoal,

segue meu plano de aula. Me baseei numa aula que elaborei para a prova didática de um concurso (foi ontem). Como estava empolgada com o GeoGebra, uni atividades com ele e a ideia de aprendizagem colaborativa.

Aguardo seus comentários, espero que gostem!

quinta-feira, 23 de setembro de 2010

segunda-feira, 20 de setembro de 2010

Até que enfim!!! Consegui criar um login no slideshare

Pessoal, eu tentei todos os dias, sem mentira. E apenas hoje consegui criar um login no slideshare. Estava quase desistindo.

Então, meus caros, saboreiem a minha síntese!

:D

domingo, 19 de setembro de 2010

Mais sobre Fractais

Aos professores que participam do NRE Itinerante, etapa Foz do Iguaçu, segue o material de apoio, juntamente com as referências.

Aguardem novas postagens sobre fractais.

Apostila Franciele e Priscila - NRE Foz[1]

quarta-feira, 15 de setembro de 2010

Fractais na natureza

Olá pessoal,

estava aqui reformulando um curso que ministrarei em conjunto com minha colega Priscila, sobre Fractais...

Para uma primeira introdução, assista esse vídeo (legendado),

em breve trarei mais informações...

1/5 dos estudantes brasileiros sai do colegial com matemática de 4ª série


Um quinto dos alunos que terminam o ensino médio no Brasil não sabe em matemática nem o que se espera para um estudante do 5º ano
(ou 4ª série) do fundamental. A informação é da reportagem de Antônio Gois publicada na edição desta segunda-feira da Folha (íntegra está disponível para assinantes do jornal e do UOL).


Ainda de acordo com o texto, apenas 11% têm conhecimento adequado para este nível de ensino na disciplina. No caso dos estudantes com conhecimento abaixo do 5º ano, isso significa que fazem apenas operações básicas como soma e divisão. Ao se depararem com gráficos com mais de uma coluna ou na hora de converter medidas - como quilogramas em gramas - apresentam dificuldades.


Os dados foram obtidos pela Folha a partir da Prova Brasil e do Saeb, exames do Ministério da Educação que avaliam alunos de escolas públicas e particulares em matemática e português. Entre todos os níveis analisados - a prova avalia alunos no 5º e 9º anos do fundamental, além da última série do médio -, o pior desempenho foi em matemática no 3º ano do antigo colegial.

Fonte: Folha Online, 13/09/2010
http://www1.folha.uol.com.br/saber/797838-15-dos-estudantes-brasileiros-sai-do-colegial-com-matematica-de-4-serie.shtml
E você? O que pensa a respeito? Comente!!

domingo, 12 de setembro de 2010

Mapas hiperbólicos mostram a internet como você nunca viu






Atlas hiperbólico da internet. O mapa hiperbólico da internet é
semelhante a uma rede sintética einsteiniana, vista no segundo mapa,
abaixo.[Imagem: Boguna et al./Nature]


Coordenadas da internet
Um grupo internacional de cientistas criou uma nova técnica para traçar mapas
que mostrem as coordenadas da internet.
Para Marián Boguñá e seus colegas da Universidade de Barcelona, os mapas
refletem as diferentes conexões que formam a rede, o que permite simplificar os
protocolos de transferência de informações usados hoje, sobretudo para aumentar
sua eficiência.
O mapa hiperbólico é capaz de representar as redes principais que formam a
arquitetura da internet, normalmente administradas pelas grandes empresas de
telecomunicações ou por provedores.
Em vez de usar o espaço euclidiano tradicional, o mapa representa um
hemisfério em um plano circular, onde cada elemento é desenhado com dimensões
menores conforme se afasta do centro. Assim, nenhum dado ficará fora do espaço
hiperbólico, por mais insignificante que seja, porque ele será sempre menor do
que a distância que falta para chegar à borda do círculo.
Atualmente existem aproximadamente 24.000 sistemas dessa categoria,
interligados por cerca de 60.000 conexões, em uma estrutura muito complexa, mas
capaz de se auto-organizar.
Cada ponto no mapa representa um sistema autônomo. Os maiores contêm até
mesmo a identificação da empresa à qual pertencem. Na parte externa está o nome
dos países, com um tamanho de letra proporcional ao número de sistemas lá
existentes. Cada país está localizado em uma posição média com relação ao número
de sistemas autônomos que possui. Como se pode ver, os países com maior número
de sistemas mais autônomos são os Estados Unidos, Reino Unido e Rússia.


Rede sintética no Modelo Einsteiniano. A rede modelada ilustra a
conexão entre a geometria hiperbólica e a topologia de redes complexas sem
escala. [Imagem: Boguna et al./Nature]
Espaço hiperbólico
"Estes mapas foram obtidos a partir de um modelo da rede em um espaço
hiperbólico, de modo que, se dois nós estão próximos um do outro neste espaço, é
muito mais provável que eles estejam interligados na rede real," explica
Boguñá.
Por outro lado, "ao comparar as informações dos países onde estão localizados
esses sistemas autônomos com as suas coordenadas no mapa, você pode ver que
existem comunidades virtuais estreitamente relacionados, que refletem sua
situação geopolítica no mundo," acrescenta o pesquisador.
Especialistas estimam que o protocolo atual de transferência de informações
da Internet pode não suportar outra década na atual taxa de crescimento: 2.400
sistemas autônomos acrescidos à rede a cada ano.


Mapa hiperbólico dos sistemas-chave da internet. O crescimento
exponencial do número de pessoas no piso hiperbólico ilustra a expansão
exponencial do espaço hiperbólico. Todas as pessoas têm o mesmo tamanho
hiperbólico. [Imagem: Boguna et al./Nature]
Rede dinâmica
Hoje, para transmitir informações entre dois computadores localizados em
sistemas autônomos diferentes, todos os sistemas devem ter informações completas
sobre todas as rotas entre todos os possíveis destinatários.
Como a Internet é uma rede dinâmica, sempre que ocorre uma mudança, o sistema
deve recalcular todas as rotas afetadas por esta mudança, um processo de cálculo
que leva cada vez mais tempo.
"Com o mapa que criamos, para determinar a melhor rota para as informações,
você só tem que conhecer as coordenadas dos vizinhos mais próximos e determinar
qual delas minimiza a distância até o ponto de destino," explica Boguñá, que
acredita ser viável a adoção dos seus mapas hiperbólicos para a administração
real da internet.
Bibliografia:


Sustaining the Internet with
hyperbolic mapping
Marián Boguñá, Fragkiskos Papadopoulos, Dmitri
Krioukov
Nature
07 September 2010
Vol.: Nature Communications
DOI:
10.1038/ncomms1063

terça-feira, 7 de setembro de 2010

Matemático brasileiro ganha prêmio internacional


O matemático brasileiro Jacob Palis Júnior, do Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (IMPA), no Rio de Janeiro, recebeu nesta segunda-feira (6) o prêmio Balzan por seus estudos na área de sistemas dinâmicos. Sistemas dinâmicos servem para modelar muitos fenômenos da natureza e de atividades socioeconômicas, partindo da premissa pela qual pequenas alterações em um sistema podem gerar grandes transformações.
características das células-tronco. O cientista, que trabalha nas universidades de Kyoto e da Califórnia, tem aplicado

Ele vai receber 750 mil francos suíços, o equivalente a R$ 1,28 milhão. O prêmio será entregue no dia 19 de novembro em um cerimônia em Roma.

Palis Júnior é graduado em matemática pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1962), mestre e doutor pela Universidade da Califórnia. Professor do IMPA desde 1971, doi diretor do instituto de 1993 a 2003.

O brasileiro divide o Balzan com o biólogo japonês Shinya Yamanaka, que descobriu um método para dotar células adultas de certas caracteísticas das células-tronco. O cientista, que trabalha nas universidades de Kyoto e da Califórnia, tem aplicado suas descobertas à tentativa de reparar lesões da medula espinhal de cobaias.


O historiador italiano Carlo Ginzburg, referência da escola batizada de “micro-história” (o resgate histórico a partir da trajetória de indivíduos comuns) e o alemão Manfred Bauneck, que pesquisa a história do teatro europeu, também foram premiados.

A Fundação Internacional Balzán, com sede em Milão e Zurique, busca todos os anos destacar áreas emergentes de pesquisa e assim contribuir para o desenvolvimento de campos de estudo que são comumente ignorados. A instituição foi criada pela família do jornalista italiano Eugenio Balzan.

Fonte: Ciência e Saúde, 06/09/2010 18h38 - Atualizado em 06/09/2010 18h38
http://g1.globo.com/ciencia-e-saude/noticia/2010/09/matematico-brasileiro-ganha-premio-balzan-de-r-128-milhao.html